新课程评论

New Curriculum Review
省级期刊
主管单位：中南出版传媒集团
主办单位：湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司
出版周期：月刊
出版地区：湖南
期刊首页 期刊介绍 投稿须知 评价报告 期刊文献 购物车
电话：400-838-9662

杂志简介

新课程评论杂志 作者投稿咨询

《新课程评论》杂志是省级期刊，创办于2016年，发行周期是月刊。由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，中南出版传媒集团主管。该刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏等主流学术数据库收录，并先后斩获中国期刊全文数据库（CJFD）等荣誉，本站非杂志官网。

197
年发文量
0.94
期刊他引率
84
总被引量
1
被引半衰期
2.47
引用半衰期
约1个月内
审稿周期
郑艳(执行)
主编
月刊
出版周期
湖南
出版地区
一级发文领域：
文化科学 自动化与计算机技术 文学 理学 建筑科学 轻工技术与工程 生物学 农业科学 自然科学总论
二级发文领域：
文化科学 / 教育学 文化科学 / 教育技术学 文学 / 中国文学 文化科学 / 课程与教学论 自动化与计算机技术 / 计算机科学与技术 文化科学 / 教育学原理 理学 / 数学 文化科学 / 高等教育学 自动化与计算机技术 / 计算机应用技术
主要资助项目：
国家社会科学基金 全国教育科学规划课题 中央高校基本科研业务费专项资金 湖南省教育科学“十二五”规划课题 全国教育科学规划教育部重点课题 中央级公益性科研院所基本科研业务费专项 湖南省哲学社会科学基金 湖南省教育科学规划课题 湖南省教育厅科研基金
主要资助课题：
国家社会科学基金(BDA120028) 全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102042) 全国教育科学规划教育部重点课题(DBA110185)
栏目设置：
名家 专题 纵横 研究 弦歌 环球
收录信息：
知网收录(中) 维普收录(中) 国家图书馆馆藏 上海图书馆馆藏
期刊荣誉：
中国期刊全文数据库（CJFD）

新课程评论期刊介绍

《新课程评论》是由湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司主办，中南出版传媒集团主管的全国性教育类期刊，创刊于2016年，刊号（CN 43-1530/G4，ISSN 2096-1324），邮发代号：42-145，全年定价：280.00元/期，月刊。该杂志以刊登教育科学论文、评价教育科研成果、探讨教育教学规律、传播教育教学经验、开展教育学术讨论、报道教育研究动态、提供国内外教育信息为主旨，引领教育前沿和热难点问题研究，助教育经学者成长。该刊级别为省级期刊，欢迎广大读者订阅。

《新课程评论》期刊栏目主要有：名家 专题 纵横 研究 弦歌 环球

新课程评论投稿须知

（1）作者投稿1个月内未收到编辑部反馈信息，可自行处理。

（2）文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。

（3）获得基金资助的文章应在文章首页地脚以“基金项目”作为标志注明项目名称及编号，并附项目证书复印件。

（4）摘要应能反映论文的主要内容信息，具有独立性和自含性，一般不超过200字。

（5）作者姓名、单位、职务、职称、研究方向、教育背景、通信地址、电子邮箱及联系电话等。

新课程评论期刊评价报告

年度 2015 2016 2017 2018 2019 2020
影响因子 0 0 0.061 0.174 0.135 0.108
立即指数 0 0.009 0.023 0.034 0.051 0.061
发文量 0 114 219 203 197 197
引用半衰期 0 3.38 2.91 1.86 3.8 2.47
被引半衰期 0 0 0.14 0.71 0.94 1
被引次数 0 1 12 65 80 84
期刊他引率 0 1 0.833 1 0.988 0.94
平均引文率 1.4 0 1.3 3 3.3

新课程评论文献分析

1、主要引证文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《试题与研究》 18
2 《高考》 17
3 《教师》 15
4 《当代家庭教育》 15
5 《教育界》 14
6 《中学教学参考》 13
7 《求知导刊》 11
8 《学周刊》 11
9 《新课程研究》 10
10 《数学学习与研究》 10

2、主要参考文献期刊分析

序号 期刊 涉及文献量
1 《课程．教材．教法》 86
2 《教育研究》 68
3 《中国教育学刊》 61
4 《人民教育》 55
5 《全球教育展望》 37
6 《基础教育课程》 36
7 《教育发展研究》 30
8 《中国电化教育》 28
9 《中小学管理》 24
10 《教育理论与实践》 22

新课程评论主要发文机构分析

序号 机构名称 发文量 相关发文主题
1 学研究院 54 教学；教育；课堂；教师；教学策略
2 北京师范大学 50 教育；教学；语文；高中语文；教师
3 华东师范大学 31 教育；课程；教师；教学；知识
4 湖南师范大学 30 教育；教学；课程；语文；育人
5 中国教育学会 22 教育；教学；文化；教师；课程
6 教育部 16 教育；课程；教师；基础教育；教学
7 南京师范大学 15 教学；数学；小学数学；课堂；教师
8 浙江师范大学 15 教育；语文；教学；高中语文；主问题
9 山西大学 14 教育；课程；教育学；教育者；教师
10 首都师范大学 13 教学；教育；课程；美术；学科

新课程评论期刊文献

  • 从现代管理学看校长领导力的本质 作者：杜绍基；北京师范大学中国教育创新研究院教育创新与领导力提升中心
  • 论校长领导力的核心构成及其提升 作者：龙宝新；陕西师范大学教育学院
  • 校长课程领导力:为学生终身发展服务 作者：柳国强；湖南省长沙县第一中学
  • “二层次十要素”:校长领导力的构成 作者：方华；上海市崇明区教育学院科研室
  • 校长领导力在教师阅读中的意义——长沙市雨花实验小学教师阅读思考与实践 湖南省长沙市雨花区雨花实验小学
  • 领导即借力与带动:一所农村校的突破与成长 作者：李志磊；河南省商丘市梁园区谢集镇王二保小学
  • 内生与外显:学校文化建设思考的两个角度 作者：李代贵；江苏省溧水高级中学
  • “走近名家”群文阅读的教学价值及策略例谈 作者：杨柳；湖南省长沙市芙蓉区东茅街小学
新课程评论杂志

新课程评论杂志  在线购买

全年订价：￥280.00 出版周期：月刊

七天无理由退款 支持单期购买

立即购买 过刊购买

投稿常见问题

，地址：湖南省长沙市营盘东路3号，邮编：410005。

基本信息

  • 主办单位：湖南人民出版社;湖南省新教材有限责任公司
  • 主管单位：中南出版传媒集团
  • ISSN：2096-1324
  • CN：43-1530/G4
  • 出版地区：湖南
  • 出版周期：月刊
  • 创刊时间：2016
  • 本站类型：咨询类非杂志官网

主要发文机构及发文量

  • 学研究院（54）
  • 北京师范大学（50）
  • 华东师范大学（31）
  • 湖南师范大学（30）
  • 中国教育学会（22）
  • 教育部（16）
  • 南京师范大学（15）
  • 浙江师范大学（15）
  • 山西大学（14）

主要发文主题及发文量

  • 教育（502）
  • 教学（464）
  • 课程（233）
  • 教师（182）
  • 课堂（148）
  • 学科（123）
  • 语文（103）
  • 文化（93）
  • 数学（83）

同教育学科期刊导航

热门期刊推荐